部编版小学语文三年级上册《金色的草地》知识归类
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《金色的草地》知识归类

会认字:

蒲 英 耍 欠 钓 拢

会写字:

蒲 英 盛 耍 喊 欠 钓 而 察 拢 趣 喜 睡

重点词:

听写词语:蒲公英 盛开 玩耍 哈欠 钓鱼 而是 观察 合拢 有趣

     喜爱 睡觉 乡下 窗前 常常 一本正经 绒毛 假装 起床

四字词语:一本正经 引人注目

近义词:仔细--细致 假装--装作 观察--观测 喜爱--喜欢

反义词:盛开--凋谢 张开--合拢 喜爱--讨厌

词语搭配:金色的草地 引人注目的蒲公英 带来快乐 仔细观察

重点句:

1.就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。(普通的蒲公英带给"我们"的快乐,其实正是大自然带给"我们"的快乐。)

2.我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(第二句话运用了比喻的修辞手法。作者用形象的比喻,不仅让我们了解到了蒲公英的形状和特点,而且告诉我们,这是"我"经过细心观察得出的结果。)

3.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(这两句话用感叹的语气,表达出"我"对草地、蒲公英的喜爱与赞美之情。)

4.它和我们一起睡觉,和我们一起起床。(这句话运用了拟人的修辞手法,形象地说明蒲公英花的开合时间,表达出"我们"对蒲公英的喜爱之情。)

课文结构:

蒲公英盛开(1):金色

金色的草地 草地上玩耍(2):快乐 细心观察

颜色变化(3):早晚绿色中午金色 热爱大自然

喜爱蒲公英(4):一起睡觉、起床