整体感知
1、听读课文，梳理文章字词。 2、自读课文，读出文章的抑扬顿挫。 3、有感情朗读课文，思考： （1）文章写出了雷雨来临之前的什么特点？ （2）这些特点有何体现? （3）哪一句话最能体现作者感情？
