人教版小学数学六年级上册圆的认识 研究单
人教版小学数学六年级上册圆的认识 研究单第2页

     圆的周长研究单

自学课本P90页例4

1.什么是圆的周长?(结合准备的学具或铁丝感知圆的周长)

2.自己做一个圆,用直尺等学具,测量手中圆纸片的周长。

3.探究圆的周长和它的直径有什么关系。

(1)测量出的圆的周长和直径填入下表,并计算出周长与直径的比值。

物品名称

周长

直径 的比值(保留两位小数) (2)从测量和计算的结果我发现:

4.归纳公式:如果用C表示圆的周长,那么:C=( )或C=( )。

4.阅读教材P63的内容,结合上面的探究填写下面的内容。

圆的周长和它的直径的比值是一个固定数,我们把它叫做( ),用字母( )表示,它是一个无限不循环小数,π=3.1415926535...实际生活中一般只取它的近似值,即π≈( )。