节约资源、保护环境三者的关系,全面落实科学发展观。④调整产业结构,依靠科技创新和科技进步发展低碳、环保产业。
5.低碳经济及低碳生活的含义?
答:(1)低碳经济:所谓低碳经济是指在可持续发展理念指导下,通过技术创新。制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济社会发展与生态环境保护"双赢"的一种经济发展形态。
(2)低碳生活:指生活作息时所耗用的能量要尽量减少,从而减少二氧化碳的排放量。低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度,而不是能力。我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气,从点滴做起。
6.为保护环境,我们青少年有什么责任?P21
答:作为青少年一代,我们承担的是承上启下的责任:向前人负责,为后人造福。我们不仅应该亲近自然,感激自然,更应以实际行动保护自然,保护环境。
★7.在日常生活中,我们保护环境的具体行动有哪些?P23-P24
答:①遵守节约资源、保护自然、保护环境的规范。②从身边的小事做起,树立环保意识,保护我们的家园。如:参加"创建绿色校园"活动、保护母亲河活动;种植花草树木、保护鸟类、节约用水、不使用一次性筷子等。③积极向他人宣传环保知识。
8.你对创建"绿色学校"的活动的建议是?P23
答:①积极向同学们收集对环境保护工作的意见和建议。②用环保理念营造校园绿色育人环境,实现校园环境的"净化、绿化、美化"。③自觉遵循环保原则,提倡节能减排。④因地制宜,开展卓有成效的社会实践活动。⑤积极、主动参与环保行动,植树造林、呵护花草,从我做起,从身边做起,把环保行动落到实处。
★9.我们青少年应怎样做大自然的朋友?(或青少年应怎样以实际行动保护自然)(或青少年应怎样为可持续发展战略贡献力量)(或面对哭泣的自然,青少年应怎样做)
答:①学会遵守有关节约资源、保护自然、保护环境的规范。②从学校到家庭,从家庭再到社区、社会,我们可以从身边的小事做起,以实际行动节约资源,保护环境,树立环保意识,保护我们的家园。③在校园积极参与创建"绿色学校"活动。
④参与并推动社区环境保护,关注并积极投身到保护环境的行动中去。⑤宣传保护自然环境的重要性,使大家养成节约资源,保护环境的习惯等。
10.植树造林对环境保护有什么作用?P26
答:植树造林是防止环境污染的一项重要措施。森林可以调节和改善小区域的气候,净化空气,防止粉尘扩散和迁移,净化污水,减弱噪声,吸收放射性物质,减少细菌和美化环境等。
★11.《全球青少年环境公约》的内容?P27-P28
答:必须做到:①不要到处乱丢垃圾,要把它们丢进垃圾箱里;②积极参与社区或学校组织的垃圾分类活动;③不要浪费。最重要的是要从身边的小事做起,从不浪费一滴水、一粒米、一分钱做起;④积极使用可再利用的物品;⑤提醒并劝阻身边破坏环境的行为;⑥爱护野生动植物。不要吃它并提醒他人。
尽力做到:①尽量减少使用一次性物品;②让每一滴水都变得有价值,尽量多次地使用每一滴水,如用洗手的水拖地板;③综合利用旧商品,变废为宝;④阻止别人做破坏环境的事情;⑤减少使用私家车,尽量乘公交车。
第二单元 公共利益
第四课 共同的需要
★1.与我们生活息息相关的公共利益包括哪些?创P23
答:公共场所、公共设施、公共卫生事业、公共教育、公共文化体育、社会福利、社会救助、公共安全保障、农村医疗保险。
2.公共场所的含义?P30
答:公共场所是指人们交往互动的公共生活空间,它不属于某个特定的人或集团,大家都可以出入、停留和使用。
★3.公共设施的含义?建设公共设施的主要目的是什么?主要提供者和管理者是谁?P31
答:(1)含义:公共设施是指由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施,包括公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。(2)目的:建设公共设施的主要目的是直接造福于人民,为人们的生活提供便利,而不是用于谋求个人或某个群体的私利。(3)政府是公共设施的主要提供者和管理者。
4. 公共场所与公共设施的作用?P30
答:公共场所与基础性公共设施,为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。
★5.公共卫生事业和公共教育事业的重要作用分别是什么?P32
答:①公共卫生事业是控制人口数量、提高人口质量的卫生技术保证。②公共教育事业涉及千家万户,它对于提升人口素质、改善人们的生活质量和生命质量具有深远意义。(教育具有培养人才、发展科技、传承文化、服务社会等多方面的功能,教育在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用)
6. 党和国家重视公共教育发展的意义?
答:①公共教育是涉及千家万户的公共事业,它对于提升人口素质、改善人们的生活质量和生命质量具有深远意义。②当今国际竞争归根到底是教育和人才的竞争。发展教育事业,有利于贯彻落实科教兴国和人才强国战略,促进科学技术进步,有利于提高全民族的科