1.认识“刺、猬”等10个生字，会写“采、背”等8个生字，能够正确读写“但是、傍晚”等词语。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能正确朗读出小刺猬和小獾互相称赞对方的语气。 3.引导学生善于发现别人身上的优点，懂得称赞别人也能给自己带来快乐的道理。
二、教学目标
