1.能根据具体情境设计适当的调查方案,进一步理解 抽样调查中样本的代表性与广泛性的重要性; 2.理解三种统计图各自的特点，能根据不同问题选择 适当的统计图描述数据； 3.经历整理简单的数据的过程，体会统计思想，学会用“数据”说理的方法，发展运用简单的统计知识解 决一些简单的实际问题的能力.
