20xx学年第一学期XX小学语文科组工作计划

一、指导思想

根据广州市小语科、白云区教育发展中心小语科以及新市片小语科工作计划，以新课标精神指导我校语文教研工作，提升老师的理论水平和教科研能力。充分发挥教师的积极性、主动性和创造性，使我校的教研活动迈向学习型、开放型、互动型、自主型的轨道；坚持以学生发展为本，重视培养学生的语文综合素

质。以科研促教研，加强师与师之间的学习研讨，实施有效教学，有针对性地选点突破，积极培养挖掘教学骨干，全面提高小学语文学科教学质量，以《评价标准》为切入口推进素质教育。

二、科组情况分析及科组目标

上个学期整个语文科组的在期末检测中取得的成绩总体上讲是退步了的，其中原因有多方面，大致存在以下问题：1、教师备课不深入，有部分老师因为时间紧迫任务较多，有时候会因为匆忙而急急备课；2、常规没有抓稳，学生的学习习惯没有培养好；3、作业批改不到位。本学期语文科组将积极努力克服以上困难，并积极配合区与学校提倡的高效课堂教学研究，争取在本学期提高学习成绩。

　　本学期科组教师根据本班的实际情况，进行有针对性的教学。在备课上力争做到认真钻研教材，认真撰写教案，备课优良率达70%。全体教师都参与教研课，力求做到认真听课、评课。本学期各教师要求推门听课不少于15节，鼓励教师相互听课，借鉴别人的长处，改正自己的不足，争取在本学期期末检测中达到或超过片的成绩，争创优秀科组。

三、主要的工作任务及其具体措施

（一）教师方面：加强有效作业研究，制定标准，提炼成果

　　组织教师积极学习高效课堂--"小主人三维目标"教学模式，继续深入研究影响学生发展的主要问题---"学生作业的有效性"。切实减轻学生过重的课业负担。本学期将在第一学期所做的阶段性总结的基础上，开展有针对性的深入研讨活动。

1、小学语文青年教师阅读教学大赛

根据片小语科的要求，本校小语科组织开展 参加"第九届小学语文青年