人教版小学语文六年级下册总复习资料(课文复习提纲)
人教版小学语文六年级下册总复习资料(课文复习提纲)第4页

我国人口是世界上最多的国家。

吴厂长介绍了许多张师傅的先进事迹。

菜市场里有许多冬瓜、南瓜、西瓜等新鲜蔬菜。

我们讨论并听取了政府工作报告。

雷锋叔叔助人为乐的高尚品质。

王老师被评为"优秀辅导员"称号。

两个新旧社会,真是鲜明的对比呀!

听了这个有趣的故事,大家不禁忍不住笑了。

桑娜听着波涛的轰鸣和狂风,感到心惊肉跳。

妈妈四十五岁了,看上去年纪还显得很年轻。

天上有无数闪烁的星星和月亮。

他基本上把不好的习惯完全改掉了。

黄鹤楼是武汉市几大有名的游览胜地。

我市给灾区送去了粮食、药品、大米和棉被。

读了这部电影后,使我受到了深刻的教育。

我最爱吃蔬菜、黄瓜、西红柿和青椒。

参加活动的有全校老师、学生和中队干部。

考古队在洛阳又发明了一座古墓。

整夜未停的小雨又下起来了。

8、 修辞手法

(1)比喻 (基本结构:本体+比喻词+喻体)

俗话叫打比方。一种是明显地打比方。

常用的比喻词有:象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如,太阳象个红球,慢慢地升起来。

另一种是暗暗地打比方,常用的比喻词有:是、成为、变为等。例:老师是辛勤的园丁。

"像"字句非比喻句的五种情况

1. 表示比较 2. 表示举例 3. 表示猜测4. 表示联想 5. 表示说明

怎样识别"像"字句是否是比喻句呢?

这就要看句子是否同时具备了以下两个条件:

一是"像"字前后要有两个不同类的事物;

二是这两个事物要有相似点。如果同时具备了这两个条件,那就是比喻句;否则,那就不是比喻句。

(2)拟人

借助丰富的想象,把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如:田野里,小虫为他演奏。

(3)夸张

运用丰富的想象,把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如:大虫怒吼一声,就象晴天里起了个霹雳,震得山冈也动了。

(4)排比

用三个或三个以上结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来,这样的句子叫排比句。表达意义密切相关的内容,借以增强语气。

如:我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。误。(5)对偶。

对偶句结构整齐匀称,读起来琅琅上口。