(3)我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

9怎样开发自身的创造潜力？

（1）打破常规，追求生活的新奇与浪漫。

（2）关注他人与社会，注重创造的意义与价值。

（3）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。

10. 为什么说创造离不开实践？

（1）人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。

（2）社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。

（3）青春的创造以为自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界

11.社会实践有什么意义?

社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。

第三课：男生女生

1：男生和女生的差异？

性格特征 兴趣爱好 思维方式

到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。

2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？（或者问对性别角色的认识的作用是什么？）

对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

3 : 怎样对待性别角色？

在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

4：面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？

发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。

不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解

相互学习、相互帮助、共同进步。

第四课：青春萌动

1：青春期心里萌动的表现？

有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受

2：与异性交往意味着什么？如何与异性交往?