人教版小学语文六年级下册【小学生作文辅导】跟我学观察43
人教版小学语文六年级下册【小学生作文辅导】跟我学观察43第2页

观察和写法评点:本文的特点是小作者运用了情趣观察法,把小草当作一个人物来观察,使小草有了人的思想感情,充满了情趣。然后又以第一人称,又是拟人手法写小草,写的生动有趣,耐人寻味,形象性强。结尾的画龙点睛之笔,升华了文章的主题,赞美了小草的奉献精神。

观察佳作: 家乡的牡丹

我的家乡是洛阳,洛阳牡丹甲天下!

细雨如丝,牡丹贪婪的吮吸着春雨的甘露,舒展开碧绿的枝叶,好像在向人点头、微笑。

洛阳牡丹花朵硕大,华贵,秀韵多姿,彩冠群花。她是繁荣昌盛、和平幸福、富贵吉祥的象征,被中外游客誊为:"国色天香""花中之王" 格阳牡丹名品尽出,誊满中外!

每当到了百花盛开的4月份,洛阳就举行的"牡丹花会"。这里的花颜色各异,形态万千。有红色的、黄色的、白色的、粉色的......红的似火,黄的似金,粉的似霞,白的如玉,那么绚烂夺目,使游人目不暇接,眼花缭乱。一阵微风吹过,阵阵清香扑鼻而来;又一阵微风吹过,它们便翩翩起舞了。

在这牡丹池中,最引人注目的就要数"二乔"了。只见它的一根茎上分别长了两朵如盘的大花,一朵呈杏黄色,另一朵却是淡紫色;一朵神气地向上翘着,就像一个骄傲的小公主;另一朵却低着头,就像个害羞的少女。那朵黄色的花,花瓣肥厚,花蕊很多;那朵淡紫色的花娇媚艳丽,香气扑鼻。真可以说是各有千秋啊!

啊!牡丹,你把芳香和美丽献给了人们,你的精神是多么可贵啊!

观察和写法评点:本文的小作者把牡丹当作人物来观察,牡丹就有了情趣。牡丹花"向人点头、微笑"" 便翩翩起舞了"观察 "点"上的"二乔",小作者了重点观察了两朵花的不同颜色,不同神态。在描写中多次使用比喻,写出了两朵花的特点,使笔下的花儿活灵活现,惟妙惟肖,情趣横生。

观察佳作: Word (中文版),我喜欢你

Word是我今年刚结识的新朋友。它既不是男的也不是女的,既不是老人也不是小孩,你猜它是谁?它是我家电脑上的一个软件。

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