2017-2018学年人民版必修三专题一三宋明理学课件（17张）-302edu教育资源网

二、宋明理学的形成过程——北宋五子

周敦颐

邵雍

张载

程颢

程颐

周公没，圣人之道不行；孟轲死，圣人之学不传。道不行，百世无善治；学不传，千载无真儒。无善治，士犹得以明夫善治之道，以淑诸人，以传诸后；无真儒，天下贸贸焉莫知所之，人欲肆而天理灭矣。先生（程颢）生千四百之后，得不传之学于遗经，志将斯道觉斯民。 ——[宋]程颐《明道先生墓表》

“二程”观点: 实质:

“存天理、灭人欲”, 将“天理”与“人欲”对立

以儒家思想为基础的新儒学体系

“仁”

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