课程标准: 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点; 概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
学习内容: 一、启蒙运动的历史背景、含义 (一)含义 (二)背景 二、启蒙运动的进程(兴起、高潮和扩展) (一)兴起(英国) (二)高潮(法国) (三)扩张(以德国为例) 三、启蒙运动的影响