1、 我来读读题：

（ ）个小朋友去郊游，在外野餐。

所带食品：苹果（ ）个 矿泉水（ ）瓶

蛋糕（ ）个

　　2、教你分一分。

①（ ）人分，把苹果平均分分成（ ）份，每份苹果是（ ）个。这（ ）是所有苹果的 （ ）。

②（ ）人分，把矿泉水平均分成（ ）份，每份是（ ）瓶，这（ ）瓶矿泉水，是所有矿泉水的（ ）。

　　③如何分蛋糕呢？一个蛋糕要切开，怎样分？平均分，就是将蛋糕平均分成（ ）份。每人得到蛋糕的（ ）。

导语：这（ ）我们就用我们将要学习的数来表示。你猜一猜是？是（ ）数。一个蛋糕的一半，用分数表示是 1/2，今天，咱们一起来学习"分数的初步认识 。"

5分钟

信息技术支持的讲授环节优化（二）

第一步：设计前的分析

本课的名称：认识几分之一 本课的教学目标和教学内容：

教学目标：

1、初步认识几分之一，会读写几分之一。

2、通过小组合作学习活动，增强合作意识，数学思考与语言表达能力。

3、在动手操作、观察比较中，培养勇于探索和自主学习的精神，获得应用知识解决问题的成功体验。

教学内容：

教材第91-92页内容，第93页"做一做"的第1题