燕子的外形特点和燕子的性情特点的句子。

　　（2）、讨论解答。

　　（3）、练习背诵。

　　2、理解第二自然段

　　（1）看图说说春天的特征

　　春天的柳树有什么特点

　　理解"聚拢"、"像赶集似的"，体会写法。

　　想想"光彩夺目的春天"是什么样的。

　　（2）理解"生机"和最后一句话的意思。

　　感情朗读，想象画面。

　　3、图文对照理解3-4自然段

　　出示画面

　　①、理解第3自然段

　　观察飞行中的燕子

　　指名读第三自然段想象作者是怎样描写的。

　　抓住重点词语理解句子。

　　看图说说燕子飞行时的特点。

　　②、理解第4自然段

　　观察落在电线上的燕子，读读第自然段。

　　抓住重点词语深入理解课文"五线谱"、"音符"各指什么？理解最后一句话的意思。

　　指名读比喻句，体会这样写有什么好处。

　　③、练习背诵

　　 五、作业：感情朗读课文背诵课文。

　　第二课时

　　一、感情朗读课文，体会写法。

　　1、自读课文，说说每个自然段写的是什么。

　　2、讨论交流：

　　 课文从几个方面描写燕子的？分别写了燕子的什么特点？

　　二、指导、检查背诵

　　 1、自读课文，谈谈自己的收获。

2、指导学生按自然段背诵。