传记不同于一般的枯燥的历史记录，除了真实记录外，还必须有感人的力量。传记是写人的，有人的生命、经历、情感在内；而一旦通过作者的选择、剪辑、组接，就倾注了爱憎的情感，需要用艺术的丹彩加以表现，以达到传神的目的。 传记必然要表达作者对所传人物的评价，但这种褒贬倾向应当包含在叙述之中，而不是直接论断人物的功过是非。 中学生写传记大多是写“小传”“别传”“自传”，是练习写人的记叙文，不必受过多的条条框框的限制，完全可以借此画一画师长同学的形象，写一写本人的简历和心路历程，有很强的练笔功用。
