教学目标 知识技能: 理解并掌握直线与平面平行的判定定理 过程与方法: (1)培养学生观察、发现问题的能力和空间想象能力 (2)把线面平行关系(空间问题)转化为线线平行关系(平 面问题)进行解决,体会数学化归思想的方法 情感、态度与价值观: 让学生在发现中学习,增强学习的积极性;了解空间与平面互相转换的数学细想,培养学生主动探究知识、合作交流的意识,在体验数学美的过程中激发学生的学习兴趣 重点:直线与平面平行的判定定理 难点:直线与直线平行、直线与平面平行关系的联系及应用