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2018-2019版化学新设计同步选修六浙江专用课件：专题6 物质的定量分析专题整合提升

[专题探究] 专题一　定量实验题的解题方法与技巧

定量实验题都有一个需要测量的量（目的量），通常的情形是目的量无法直接测量，而是通过可以测量出来的量（可测量的量）计算求得。目的量是依据题的设计而定，它可以是相对原子质量、相对分子质量、质量分数等。根据实验原理确定可测量并准确测定成为定量实验的关键。可测量的量是试题考查的核心所在，也是决定化学实验所需的仪器和装置、实验步骤的先后顺序、测量结果的读取与记录、误差存在的可能性、实验过程中需要注意的事项的主要因素。

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