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方法一：以事件为线索。 如《走一步，再走一步》，全文是紧紧围绕“爬悬崖”这一核心事件展开的，具体线索脉络以：“小伙伴提议爬悬崖——跟随伙伴爬悬崖——不幸被困于悬崖——父亲指导下悬崖——感悟爬悬崖”来构思全文，反映事件对“我”一生的重大意义。 方法二：以实物为线索。 即用一件物品去贯穿全文，这是初学者较易把握的线索安排模式。如《羚羊木雕》就是以羚羊木雕为线索展开情节，通过父母查问木雕——“我”赠送木雕——“我”向万芳要回木雕几个情节，表现了一家人不同的心态，并提出质疑，要木雕还是要友情？文章的主旨通过羚羊木雕，得以充分体现。
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