二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗读边思考，小白兔和雪孩子之间发生了什么事？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用圆圈在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）
