3、教学重、难点 教学重点：正确使用修改符号进行句、段的修改 教学难点：尝试运用修改符号进行篇的修改
说教材
2、教学目的 知识与技能：能正确运用修改符号修改病句、修改段落，掌握简单的修改方法。 过程与方法：尝试运用修改符号进行篇的修改，提高学生修改习作的能力。 情感态度与价值观：了解修改的意义，并养成修改习作的习惯。
