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人教版（新） 三上第九单元、数学广角—集合
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人教版（新） 三上第九单元、数学广角—集合
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探究：用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的 情况，又能明显看出一共有多少人”？
下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
参加这两项比赛的共有多少人？
三、绘制“韦恩图”，解决问题
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