3.借助本学案写作提升的讲解,培养学生用英语写图标类调查报告的能力,逐步培养学生用英语书写应用文体的习惯。 ●教学地位 本单课时讲解的知识点是以教材重点词汇和句式出现的先后顺序依次呈现的。通过一篇相关话题的写作训练,思路点拨→词汇热身→句式温习→连句成篇。一步一步教会学生如何写出一篇调查报告。