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2015-2016学年北师大版选修2-3 排列(一) 课件(17张)
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2015-2016学年北师大版选修2-3 排列(一) 课件(17张)
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创设情境,引出排列问题
探究 在1.1节的例9中我们看到,用分步乘法计数原理解决这个问题时,因做了一些重复性工作而显得繁琐,能否对这一类计数问题给出一种简捷的方法呢?
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