2、猫头鹰大王，他自己当了"万兽之王"什么样？"神气极了" 指导看图1

那如果老师今天非常高兴，可以怎么说？（高兴极了）像这样的词你还会说吗？（指名生说：快乐极了，兴奋极了，伤心极了等等）那你会这样的词来说一句完整的话吗？（指名回答）

3、现在，闭上眼睛，想象你就是猫头鹰大王，你会怎么神气的当大王？怎么神气地宣布命令呢？指名读猫头鹰宣布命令的话。

4、动物们喜欢他吗？有什么表现？

演一演：（找一名学生扮演猫头鹰大王用神气的语气宣布命令，其他学生演森林里的小动物们。动物们，猫头鹰大王让你们白天睡觉夜里做事，你们愿意不愿意啊。（不愿意。）

　师：好，赶快把你想说的话跟同桌说一说。（让生自己议论）

大家都你一言我一语说出自己的看法和心里话，课本上用了一个词来形容是什么呀？（议论纷纷，板书）

你们刚才议论些什么？（如果你是小青蛙，小羊，小鹿会说......）

看来大家都不同意。猫头鹰，你看看，你让大家不断的叫苦，用文中的词就是--（叫苦连天）

6、议一议 ： 你觉得猫头鹰是合格的新首领吗？为什么？

带上体会到的动物们的心情，齐读第二段。

（三）学习第三段：

1、第二个星期谁当"万兽之王"了？咱们一起来看看袋鼠大王又是怎样当的呢？

指名读一读袋鼠大王的命令（注意"激动地语气"。）

2、（看书中的图2）想一想：动物们会是什么感受？同学们，现在你们都是森林里的小动物，咱们演一演，（袋鼠、动物们）全体起立，试试看。（给三到五