(3)通过改革完善社会主义制度。

第二课创新驱动发展

2.1创新改变生活

一、感受创新

1.如何正确认识创新?

(1)生活处处有创新

(2)创新是一种主活方式

2.创新有哪些意义?

(1)创新给我们带来惊喜让我们获得成就感

(2)创新点燃情·让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战激发潜能,超越自我

（3)知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步

(4)创新让生活更美好

二、创新引擎

1.人类社会为什么需要创新?

（1)回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量

(2时代发展呼唤创新。当前,全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜

2.现阶段,我国为什么需要创新?

(1)创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要

（2)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代神,改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面,改革创新推动中国走向富强

（3)国家用改革之手激活创新引童,释放更多创新活力让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果中国正走在通国富民的创新路上

2.2创新永无止境

一、创新强国

1.现阶段,我国为什么要加快建设创新型国家?

（1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素

(2)目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列,但从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家

2.现阶段,我国怎样建设创新型国家?

(1)建设创新型国家,必须落实科教兴国战略,将技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经科济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛(2)为了加快实施创新驱动发展战略,实现人民群众对美好生活的期待,国家对教育提出了更高的要求,即到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列

（3)建设创新型国家,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针坚定不移地走中国特色自主创新道路

(4)建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境.

3.民族创新能力与创新人才的关系