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（2）谁来把谜底写到黑板上?
（3）谁能给"风"组个词?
(微风、台风、春风、龙卷风、寒风......)
引：你们知道的可真多！你们看,风可以猜出来,可以写出来,可以说出来,那么,能不能画出来呢?那么,咱们就赶紧请出这几位小画家吧!(出幻灯片)
2、板书：画风，
3、今天我们学的课文就是：画风 (齐读课题）
（二）初读课文，整体感知
1这篇课文主人公是谁？他们之间发生了一件什么事？
2、检查词语
洁白 乌云 忽然 景物 眨眨眼睛 一根旗杆 斜斜的雨丝 弯弯的小树 呼呼地转
3、看来，同学们的生字、词语都掌握的不错。现在我来检查你们把课文读通了没有？指名分节朗读课文。
再读课文，画出课文中的三个小朋友是怎样画风的句子？
（三）细读课文，理解内容
1、分组讨论交流。（幻灯片出示学生划的句子）