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3、教学重、难点： 理解文中描写大榕树的奇特美丽以及众鸟纷飞 的幸福欢乐的景象，体会作者的思想感情。 2) 理解：“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼 睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。” 3) 文中四处提到“鸟的天堂”，为什么有的地方加引号，有的地方没有引号。 二、说教法 1、教学方法：《小学语文新课标》指出：教学中要 努力体现语文的实践性和综合性，提倡启发式、讨 论式教学。因此，我采用了谈话法和讨论法。 2、教学手段：《中小学教师继续教育》指出“教学 要多样化，以提高学生学习兴趣”，这就要求教师要 优化课堂教学。本次教学中我扮演一个导游的角色， 与学生平等交流。让学生在“读中感知、读中感悟、 自由评论、深入探究”。