教师参考
新课导入 导入1:请同学们回顾以前学习过的生命系统的结构层次,判断上面两图分别属于哪个结构层次。 图甲的那只海鸥正是图乙中的一只,那么种群是个体的简单累加吗?种群有哪些区别于个体的特征呢?这些就是我们本节课要学习的内容。