学生对奥克兰大多数认识,但是知道的比较少。
认知
情感
实践
高一的学生已初步具备用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的综合能力,但需要进一步的提高。
学生水平差距较大,层次参差不齐,英语学习兴趣一般,但对一些介绍当地风土人情的话题还比较感兴趣。
三.学情分析