D．个人的主观兴趣决定科学研究的成果

第II卷（非选择题）

16．投身社会实践 提高问题解决力

情景一：2014年11月24日至30日，中国首届网络安全宣传周在北京举行.活动以"共建网络安全,共享网络文明"为主题，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。

假若你作为学校志愿者,参与此次校园宣传活动：

（1）你打算为这次校园宣传活动确立的主题是

（2）结合所学教材，你会为青少年宣传哪些网络安全知识？

情景二：正在读七年级的农村男孩吴为不爱读书，于是他离开学校，在家放牛、喂猪。 学校多次劝他退校上课,他初振振有词地说："上不上学是我的自由，学校管不着，再说读书又有什么用？

（3）你认为吴为的观点是

（4）假若你作为劝吴为返校上课的志愿者,你打算说些什么？

17．周五下午放学后小强背起书包，骑上自行车，兴冲冲地往家里赶。，走到十字路口时，碰到了小学时的好朋友张良'张良现在已辍学，在游戏厅帮父母照料生意。张良热情地与小强打招呼。他对小强说："你先剐回家，咱们一块去我家的游戏厅玩电子游戏吧，可刺激、可好玩了,随你玩，我父母不会收费的。，"小强......

（1）假如你是小强，你会做出何种选择？并简述这样选择的理由：

（2）生活中有许多青少年不能很好地分辨并自觉抵制不良诱惑。请你说说青少年难以抵制不良诱惑的重要原因。

（3）要想在不良诱惑面前做出正确的选择，就需要掌握抗拒不良诱惑的方法。请你介绍一些抗拒不良诱惑的方法。

18．下列情形是经常发生在我们周围同学身上的现象：

①某同学玩电脑玩到半夜，影响学习。

②某同学喜欢体育运动，每天坚持锻炼身体。

③某同学经常请同学们吃零食，出手大方。

④某同学喜欢读书、看报，了解国内外大事。

⑤某同学刚刚学会抽烟，他认为自己很有男子汉的风度。

（1）你认为以上材料哪些是高雅的情趣？哪些是庸俗的情趣？（只答现象前面的序号即可）

（2）情趣有高雅和庸俗之分，那么不同的情趣对人会产生什么样的不同影响？

19．【"互联网+"共享共治】

"互联网+"行动计划首次出现在今年的政府工作报告中，李克强总理在回答记者提问时再次强调："站在'互联网+'的风口上顺势而为，会使中国经济飞起来。""互联网+"就是互联网与具体的行业结合，如在线教育，就是"互联网+教育"的产物。