教学内容：第九册三单元第37-38页“分饼” （真分数与假分数）
教学目标： 1．结合具体情境，让学生经历假分数与带分数的产生过程，理解真分数、假分数和带分数的意义。 2．能正确读写假分数和带分数，初步了解假分数和带分数的关系，理解带分数与整数的联系。 3．培养学生通过操作、观察、比较，从直观具体到抽象出同一类事物的本质特征的能力。
教学重点：理解“真分数”、“假分数”和“带分数”的意义。
教学难点：假分数分母的确定。
