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a、摘果子说词语或句子。
出示梨树图（上面挂着12个梨子，每个梨子背后有一个生字）。
指名摘果子。摘到果子后，领大家正确地把生字读两遍，并把这个字所在的诗句读一遍。
b、选生字卡填空。
黑板上出示六朵花、三条雨鱼、一块田、九本书等图片，图片下为相应的词语填空题。
指名选卡片填空，并带大家齐读。
c、交流：我们周围还有哪些地方用上了这一课的生字？
二、指导背诵课文
⑴全班齐读课文两遍。
⑵限时背诵课文：给5分钟时间，学生各自试着把课文背诵下来。
⑶借助插图背诵课文：能背诵的看大屏幕上的课文插图一，还不能背的可以看课文，全班把课文齐背（读）两遍。
⑷自由陪上动作背诵课文：指名背诵，小组齐背，全班齐背。
三、指导书写"二""三"
⑴观察课文中田字格里的范字。
⑵说一说：通过观察，你发现了什么？
⑶教师范写"二""三"，边写边讲述书写要领。
⑷学生分别描一个、写一个，写完后与范字对比。教师巡视，个别指导。
⑸讲评：讲评后，学生继续练写。