★答题方式：用了"××"词，生动地（准确地）说明了......事物的......特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。

　　 Ｂ、"××"词能不能删掉？

　　 ★答题方式：①不能，用了"××"词，生动地说明了......，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。

　　②不能，删掉"××"词，句子的意思就变成了......，显得太绝对化；用了"××"词，准确地说明了......，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

　　赏析句段从三方面考虑：内容（写了什么，选材有什么独特之处）；形式（写作方法，语言特色，修辞（1.比喻：生动形象 2.拟人：形象生动 3.夸张：突出特征 4.排比：加强语气 5.反问：态度鲜明，增强语气 ））；感情（文章的社会价值，意义，作用等）；结构（在全文中的作用）。

　　10、记叙的顺序----顺叙，倒叙，插叙（补叙属于插叙的一种）

　　11、写作人称的好处----第一人称，真实可信；第二人称，亲切自然；第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制。

　　三、示范举例：

　　1. 是什么？

　　我们在回答"是什么"这种类型的问题时，应该问什么就答什么。要注意保持问题和答案的一致性，一般来说，"是"前面的语句都该保留。（例：《养花》的最后一句）

　　2. 为什么？

　　我们在回答"为什么"类型的问题时，一般要讲清原因，再讲结果。讲清原因时，要写出人物是怎样做的，由此你感受到了什么。也就是要往中心上靠。回答问题时，要加入"因为......所以......""由于......因此......"等表示因果关系的关联词语。（例：《伟大的友谊》一文中有这样一个问题："为什么说马克思和恩格斯的友谊是伟大的友谊？"我们可以在读懂文章的基础上，联系课文内容回答："因为马克思和恩格斯是在长期的共同奋斗中，在创造伟大的马克思主义的过程中，建立了深厚的友谊，这种友谊是建立在共同革命目标的基础上的，所以说他们的友谊是伟大的友谊。"）

　　3. 怎么样？

我们在回答"怎么样"这类问题时，一般要着重讲清过程或状况。（例：《狼牙山五壮士》一文中，有这样一个问题："五壮士是怎样痛歼敌人的？"我们可以联系课文中描写