本课首先开始于简单句子到复合句子中对主语的认识,从学生熟悉的名词、人称代词充当主语,一步一步由浅入深过渡到句子作主语。旨在给学生有个初步认识,为下面的环节打基础。 通过小组竞赛,在已学的reading中快速找出主语从句,旨在加深学生对主语从句的认识程度,竞赛有利于培养学生的合作能力,使语法课生动活跃起来。通过不同的语法练习的呈现、讲练结合—看图根据对话写出主语从句及各种语法任务设置,使学生掌握主语从句的相关知识。尤其是try your luck部分更能调动学生学语法知识的气氛,提高学生解决语法知识的能力,熟悉主语从句。