2018-2019学年人教B版选修2-1 1.3.1 推出与充分条件、必要条件 课件 (18张)
2018-2019学年人教B版选修2-1 1.3.1 推出与充分条件、必要条件 课件 (18张)第3页

(三)情感目标: 通过以学生为主体的教学方法,让学生自己构造数学命题,发展体验获取知识的感受。 通过对命题的四种形式及充分条件,必要条件的相对性,培养同学们的辩证唯物主义观点。 3、通过“会观察”,“敢归纳”,“善建构”,培养学生自主学习,勇于创新,多方位审视问题的创造技巧,敢于把错误的思维过程及弱点暴露出来,并在问题面前表现出浓厚的兴趣和不畏困难、勇于进取的精神。 【教学重点】构建充分条件、必要条件的数学意义; 【教学难点】命题条件的充分性、必要性的判断