课件说明
先让同学们观察两幅图有什么不同，让学生 自由说，然后由此导入课题，解决生字后， 然后以小组为单位进行合作探究，在抓重点 句子进行朗读指导，处理完课文内容后，再 进行思维拓展，最后归纳，让学生体会文章 的含义，从中受到启发。
