●课标解读 1.通过观察电磁感应现象,理解产生感应电流的条件. 2.能够运用感应电流的产生条件判断是否有感应电流的产生. 3.经历感应电流产生条件的探究活动,提高学生分析、观察、论证能力. ●教学地位 本节知识在高考中尽管很少直接命题,但它是物理的最基本知识,是以后学习的基础.