①小组分角色朗读9--20自然段，儿子在第一次和第二次交给父亲金币时，作者用了一些重复的词句，这样能给读者留下深刻的印象，小组讨论一下这些重复的语句有哪些，讨论时要有一个主要发言人，其他人对他的发言进行补充。 ②小组分角色朗读课文21--28自然段，划出25段中的“受不了啦”，思考：儿子受不了什么了？为什么“受不了啦”？这个“受不了”和第2自然段中的“受不了”有什么区别？
成功量学
