知识与能力 （1）掌握生字词； （2）引导学生关注重点语句、感悟春天的美丽、可爱； （3）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 过程与方法 通过形式多样的朗读体验活动，引导学生感受春天的美景，体验投身大自然怀抱的情趣，感知作者准确生动的语言魅力。 情感、态度、价值观 热爱春天，愿意去观察、发现。
三个维度，说目标
