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1、 空三方面来思考，师适当指导。
2、 展示交流，引导方法，点拨语言。
（1） 陆：未来的汽车
生生评价，补充建议，教师点拨从外形、功能、能源等方面来介绍。
（2） 空：未来的飞机
师生共同讨论，互评自评，表达创意，展示交流，教师点拨主要从功能、能源方面来介绍。
（3） 海：未来的轮船
教师点拨主要从新能源方面来进行奇思妙想，引导学生了解现在的轮船使用的能源会造成环境污染，
通过我们的奇思妙想来开发新能源，保护环境。
一、 总结感悟，提升认识。
1、 通过刚才的交流，思考：要想实现我们心中的未来世界，仅仅有这些奇思妙想够吗？那么我们还要有什么呢？
2、 老师相信，在不久的将来，同学们会用自己的聪明智慧和勤劳努力来实现你们的奇思妙想，用科技改变生活，用科技创造未来，祝同学们成功！
二、 作业布置
向爸爸、妈妈介绍自己的奇思妙想。