生自己来表演让学生通过实践表达出自己的感受。
六、作业设计
1、说一说人类有哪些破坏环境的行为？我们应该如何保护环境？小组内讨论把你们的意见，写在小纸条上，全班交流。
总之，在整个教学过程 中，我一直视我在学生当中，学生在我心中，以我为导，以学生为主，让学生在学习过程中充分展示自我。
