阅读课文,思考下列问题:
1、按照皇帝“爱新装 做新装 看新装 展新装”的顺序,理清本文结构层次。
结局
展新装
看新装
爱新装
做新装
一、引子
二、开端
三、发展
四、高潮、
“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服”这句话,在故事情节发展中起着关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”,不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢,以求保住皇位的心理,而且抓住了大臣们只想保住官位的心理,因而骗术步步行通。
2、找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句