2019年北京春季高考研讨会讲座资料：生物第三场 18、19年考试大纲说明比较-302edu教育资源网

趋势

1、生物课程理念在提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活联系的基础上，越来越重视对学生科学思维和社会责任感、正确价值观的培养。

2、在2019年的新考试大纲中提出：注重考察学生的知识、能力和素养，强调理论联系实际，关注生物学科知识在日常生活、生产实践中的应用，培养学生的综合能力和创新思维，培养学生实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进学生全面发展。意在体现高考命题的导向功能，推动学科课程改革的不断发展。

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