人教版 > 七年级上 > 第二单元国家的产生和社会的变革 > 第7课《大变革的时代》教案设计-302edu教育资源网

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思 1，大变革时代首先让学生明确变在于春秋战国处于从奴隶社会向封建社会过渡，具体让学生抓住三个显著变化，即铁农具与牛耕的使用，兴修水利，商鞅变法。重点对商鞅变法进行认识。这一部分让学生进行记忆，效果不甚理想，可以把记忆的时间再延长些。

2，这节课的课件我用了很多时间去设计，整个结构简练，色彩活泼，所采用的多媒体资源能够较好为教学服务。围绕课文的重点难点层层设疑，合理地安排学生的合作探究活动，较好地把握课堂的节奏。

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