砸实基础知识。

　　通过灵活多样的教学方式，让学生体会作者用词的准确和丰富。本课共有2课时，现就第一课时进行具体说课：

　　说过程

　　一、 激趣引入，引起学生的学习兴趣

　　二、 出示课题，请同学猜测一下，这是一座什么样的山村？

　　三、 初读课文，读中感悟体会小山村的美。

　　（一）在第一自然段中，抓住"山环水绕"一词，学习"环"字

　　（二）在第二自然段中，学习"即使"和"容"字让学生会用即使说一句话。知道容易的近义词和反义词

　　（三）学习三、四自然段，学习"猪""舍""盖"这几个字知道"舍"是个多音字

　　（四）在第五自然段中，学习"层"和 "楼"还有"流淌"

　　（五） 在学生学习完生字之后，为了让学生能加深记忆，我又找了几名同学读课文，其他同学注意听，看看他们字音读的准不准，然后让学生在把本节课要求会写的字在写3遍，是学生牢固的掌握了本篇课文的生字