（二）理解求“份数”的数量关系
想一想：18元可以买3个碗，30元可以买几个同样的碗？
1. 读一读这道题，想一想和刚才的那道题有什么相同点。
2. 不同点是什么呢？你能看着图再说一说这道题的意思吗？
一、从直观到抽象，理解数量关系
