人民教育出版社 六年级 | 下册
学习目标
1、自由朗读课文，找找生字新词，读读认认，加以理解。 2、思考：课文主要写什么内容？ 3、课文主要围绕哪句话来写的？ 4、理解课文内容，了解五个手指的特点。
