[学习目标] 1.了解可逆反应。 2.理解化学平衡状态。 3.了解控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用。 [核心素养] 1.变化观念与平衡思想:化学反应有一定限度,是可以调控的。 2.证据推理与模型认知:通过分析推理认识化学平衡的特征。