创设情境
算法作为一个名词,在中学教科书中并没有出现过,我们在基础教育阶段还没有接触算法概念.但是我们却从小学就开始接触算法,熟悉许多问题的算法.如,做四则运算要先乘除后加减,从里往外脱括弧,竖式笔算等都是算法,至于乘法口诀、珠算口诀更是算法的具体体现.我们知道解一元二次方程的算法,求解一元一次不等式、一元二次不等式的算法,解线性方程组的算法,求两个数的最大公因数的算法等.因此,算法其实是重要的数学对象.