读一读 想一想
同学们都为她鼓掌。 同学们都起劲地为她鼓掌。
狡猾的狐狸只好离开了。 狡猾的狐狸只好灰溜溜地离开了。
读一读每组里的两个句子，说一说有什么不同。
加上了描述状态的词语后，句子更加生动具体了。
